Technik

Typ-2-Diabetes mit Insulin: Neue Methode verbessert die Therapie

< 1 minute

15. Februar 2018

Redaktion Diabetes-Anker

Schriftgröße anpassen:

A Decrease font size. A Reset font size. A Increase font size.

Typ-2-Diabetes mit Insulin: Neue Methode verbessert die Therapie

Im Interview am Rande des diesjährigen Diabetes-Technologie-Kongresses (ATTD) in Wien verrät Prof. Dr. Bernd Kulzer (Bad Mergentheim), wie “integriertes Personalisiertes Diabetesmanagement” (iPDM) Menschen mit insulinbehandeltem Typ-2-Diabetes dabei unterstützen kann, die Therapie und damit die Blutzuckereinstellung deutlich zu verbessern.

Im Rahmen des iPDM werden Patienten mithilfe individueller bedarfsorientierter Schulungen, digitaler Lösungen und Feedback-Gesprächen mit ihrem Arzt in die Lage versetzt, ihre eigenen Blutzuckerwerte strukturiert zu analysieren und zu interpretieren – sowie darauf basierend ihre Therapie selbstständig anzupassen. Erste Studienergebnisse belegen die Effektivität der Methode, wie Prof. Kulzer auf einem ATTD-Symposium des Unternehmens Roche Diabetes Care berichtete.

Interview: Günter Nuber | Produktion: Gregor Hess
Kirchheim-Verlag, Kaiserstraße 41, 55116 Mainz,
Tel.: (0 61 31) 9 60 70 0, Fax: (0 61 31) 9 60 70 90,
E-Mail: redaktion@diabetes-journal.de

Diabetes-Anker-Newsletter

Alle wichtigen Infos und Events für Menschen mit Diabetes – kostenlos und direkt in deinem Postfach. Mit unserem Newsletter verpasst du nichts mehr.

Mit Diabetes gut vorbereitet ins Krankenhaus: Was muss mit, was vorab geklärt werden?

5 Minuten

Soziales und Recht

Diabetes-Selbsthilfe warnt und fordert Maßnahmen: Wie Zucker Körper, Gehirn und Psyche zugleich belastet

Zucker wirkt weit über den Stoffwechsel hinaus: Zu viel davon belastet den gesamten Körper inklusive Gehirn und Psyche. Folge können Volkskrankheiten wie Diabetes, Depression und Demenz sein. Die organisierte Diabetes-Selbsthilfe und Patientenvertretung warnt vor den Folgen von zu hohem Zuckerkonsum und fordert eine grundlegende Neuausrichtung der Prävention.