Aktuell betreuen wir an der Kinderklinik Landshut über 220 Kinder mit Typ-1-Diabetes im Jahr, ambulant und auch stationär. Jährlich sehen wir ca. 25 bis 30 Kinder mit Manifestation. Alle Therapieformen wie ICT, Pumpentherapie und auch sensorgestützte Insulinpumpentherapie werden durchgeführt.

Unter der Leitung von Oberarzt Dr. Johannes Hamann und Oberarzt Karl Florian Schettler (beide Diabetologen DDG) arbeiten aktuell drei Diabetesberaterinnen auf Station und in der Ambulanz und eine Kinderkrankenschwester im administrativen Bereich. Das ärztliche Team wird verstärkt durch zwei Kollegen in der Weiterbildung zum Diabetologen DDG.

Zum Team gehören außerdem 12 Schwestern mit langjähriger Erfahrung, die eine unverzichtbare Stütze sind. Im Rahmen der Erstmanifestationen, aber auch begleitend im weiteren Verlauf, erfolgen immer wieder Schulungen und Beratungen durch zwei Oekotrophologinnen.

Mit den steigenden Patientenzahlen ist auch der Bedarf an psychologischer Betreuung gewachsen. Hierfür wurden zwei Fachpsychologinnen mit Schwerpunkt Diabetologie mit ins Team genommen, die auch bei Entwicklungsstörungen, Teilleistungsstörungen und Verarbeitungsproblemen unterstützend eingreifen. Die psychologische Betreuung ist ein fester Bestandteil der Betreuung und keine "Notbremse", wenn man nicht mehr weiterweiß. Auch eine Sozialarbeiterin ist mit im Team.

Über die Grenzen der Klinik hinaus betreuen wir Kinder vor Ort in Schulen und Kindergärten und führen Schulungen für Lehrer und Betreuungspersonal durch. Eine unserer Diabetesberaterinnen ist als "Diabetes-Nanny" sehr aktiv.

Reger E-Mail-Kontakt

Wir haben ca 800 bis 900 Ambulanzkontakte pro Jahr. Die Möglichkeit, Fragen per E-Mail etc. an uns zu stellen, wird sehr rege genutzt. Eine Qualitätskontrolle unserer Arbeit erfolgt über ein Qualitätssicherungsprogramm (DPV) sowie die Teilnahme der Patienten am "DMP Diabetes mellitus Typ 1".

Unsere Kinder haben eine optimale Behandlung verdient, und wir wollen ihnen helfen, einen guten Umgang mit ihrer Erkrankung in allen Lebenssituationen zu erlernen.