Die Diagnose Typ‑1‑Diabetes veränderte sich der Alltag der Familie Völker grundlegend. Der Erfahrungsbericht zeigt, wie CGM, Insulinpumpe und eine Integrationskraft den Kindergarten-Besuch und die Einschulung gemeinsam ermöglichten.

Fast genau drei Jahre sind vergangen, seit bei unserem jüngsten Sohn im Alter von fünf Jahren Typ-1-Diabetes diagnostiziert wurde. Das stellte unseren Alltag von einem auf den anderen Tag vollständig auf den Kopf.

Nach etwa zehn Tagen im Krankenhaus wurden wir nach Hause entlassen, um unseren neuen Alltag mit Sensor zum kontinuierlichen Glukose-Messen (CGM) und Insulinpumpe zu bewältigen. Unser Kindergarten war zum Glück direkt kooperativ und versicherte uns, dass unser Sohn weiterhin kommen dürfe und wir alles gemeinsam bewältigen könnten.

DIAschulisch-Schulung im Kindergarten sorgte für guten Start

Etwa vier Wochen nach der Diagnose begannen wir mit einer kleinen Eingewöhnung. Zur Sicherheit arbeitete ich in dieser Zeit vom Kindergarten aus und war bei Bedarf sofort einsatzbereit. Die Erzieherinnen erhielten zusätzlich eine Schulung von den Diabetikern Baden-Württemberg, sodass die Abläufe meist besser funktionierten als erwartet.

Dennoch haben wir in Absprache mit der Kita-Leitung ein Antrag auf eine Integrationskraft bei der Krankenkasse gestellt, da sich im Alltag ein höherer Aufwand zeigte als zunächst angenommen. Der Antrag wurde glücklicherweise schnell genehmigt und die Stelle zügig besetzt. So erhielt unser Sohn eine großartige Unterstützung beim Überwachen der Glukosewerte und der Insulin-Dosierung inklusive des Abwiegens der Mahlzeiten. Im September 2024 wurde unser Sohn eingeschult. Eva Völker

von Eva Völker

Erschienen in: Diabetes-Anker, 2026; 75 (3) Seite65

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